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高中政治必修4认识论知识点总结

  高中政治必修4哲学已经学习的差不多了,哲学知识认识论知识点学习的如何呢?下面小编为大家整理高中政治必修4认识论知识点,希望对大家有所帮助!

  高中政治必修4认识论知识点

  认识论原理及方法论:3个

  1、客观规律性和主观能动性的辩证关系原理也属于唯物论见上页唯物论部分

  2、实践和认识的辩证关系原理

  (原理内容)实践和认识是辩证统一的关系.一方面,实践决定认识,实践是认识的基础.具体表现在:实践是认识的来源;实践是认识发展的动力;实践是检验认识的真理性的唯一标准;实践是认识的目的和归宿.另一方面,认识对实践具有反作用.

  (方法论)要求我们积极参加实践活动,丰富和发展我们的认识;要坚持学习书本知识与投身社会实践的统一,把已有的知识应用于实践去指导实践,坚持把实践作为检验认识正确与否的唯一标准.另一方面,要求我们注重学习科学理论,形在正确的认识.

  3、认识过程的反复性和无限性原理

  (原理内容)认识具有反复性和无限性,追求真理是一个永无止境的过程.详见课本P48~49

  认识受到各种条件的制约,人们对一个事物的正确认识要经过从实践到认识,再从认识到实践的反复多次才能完成;人类认识是无限发展的,认识运动是从实践到认识、从认识到实践的循环,是一种波浪式的前进或螺旋式的上升.

  (方法论)与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理.

  (考点再现)

  认识论

  1发挥主观能动性?充分发挥主观能动性,认识世界和改造世界?主观能动性的发挥,受主、客观因素的制约?

  2透过现象看本质?现象与本质 感性认识和理性认识?

  真理是人们对事物本质及其发展规律的正确认识?

  认识的根本任务是使感性认识上升到理性认识,并能透过现象抓住事物的本质和规律?

  分析与综合相结合?创造性思维、合理想像在认识中的作用

  3实践 实践的基本特征 实践对认识具有决定作用,认识对实践具有反作用

  (主干知识)

  一、基本概念: 主观能动性、感性认识和理性认识、真理、科学理论、认识的根本任务、认识的根本目的、分析与综合、创新实践、实践的基本特征、实践的基本形式

  二、核心原理:

  1、发挥主观能动性,认识和改造世界+受到主客观因素的影响

  2、现象与本质的辩证关系原理;

  3、☆感性认识和理性认识的辩证关系原理这一原理中是如何体现唯物论和辩证法的统一的?

  4、☆认识是不断深化扩展和向前推移的。认识是不断发展的观点

  5、☆实践与认识的辩证关系注意从两个方面来理解,也可以分解从两个原理

  6、科学理论对实践具有指导作用。想一想:这一原理和认识对实践的反作用是怎样的关系?

  (易混辨析)

  1.感性认识、理性认识、真理、科学理论

  2.真象、假象与本质的关系

  3.认识的来源、认识的目的、认识的起点、认识的根本任务

  4.实践、生产实践、社会实践、改造主观世界

  (判断分析)

  1、只要发挥主观能动性,就能指导人们认识和改造世界取得成功。

  2、主观能动性的发挥受客观因素和主观因素的制约。

  3、 现象离不开本质,本质也离不开现象。

  4、 任何现象都是事物本质的表现。

  5、 感性认识就是指事物的现象,理性认识就是指事物的本质。

  6、 理性认识依赖于感性认识,这体现了唯物论的观点。

  7、 感性认识有待于发展、上升到理性认识,这体现了辩证法思想。

  8、 真理是人们对事物本质及其发展规律的认识。

  9、 认识的根本任务就是指导实践。

  10、科学理论是人脑对客观事物及其规律的正确反映并按其内在逻辑构成的

  一定体系。

  11、科学理论对于人们的实践活动有者巨大的指导作用,其哲学理论根据在于认识对实践的反作用。

  12、理论联系实际,就是要做到理论与实践具体的历史的统一。

  13、事物的现象是多变的,本质是不变的。

  14、实现由感性认识上升到理性认识是认识过程的第一次飞跃。

  15、事物的客观性质决定了在思维中必须进行分析与综合。

  16、分析与综合的具体方法有很多,其核心方法是矛盾分析法。

  17、只要进行创造性思维、合理想象就能在认识世界和改造世界中获得成功。

  18、实践是指人们改造世界的一切活动。

  19、亲自实践是获得认识的唯一途径。

  20、实践观点是辩证唯物主义认识论首要的、基本的观点。

  21、不为实践服务的认识毫无意义。

  22、经过实践检验的认识就是正确的认识,不经实践检验的认识就是错误的认识。

  23、社会实践就是指处理社会关系的实践。

  24、实现人生价值离不开社会实践,尤其离不开与群众实践相结合。

  (热点扫描)

  1. 关于实践是检验认识正确与否的惟一标准和“生产力标准”、“三个有利于标准”、“三个代表”标准的关系。?

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